ГД-1-02 МХК

Мировая художественная культура. Группа ГД-1-02

13 января 2024 года

1) Прочитайте по ссылке параграф учебника: шаг 1.

2) Выполните задания письменно в тетради.

1. Как учёные понимают слово "культура"?

2. Приведите конкретные примеры из собственного опыта названия произведений искусства, которые произвели на вас огромное впечатление.

3. Какой вид искусства вам более близок и понятен? Ответ поясните.

3) Подготовьте устное выступление с опорой на свои записи.

4) По желанию подготовьте свои художественные фотографии природы для выставки.

19 января 2024 года

Зарождение художественной культуры

1) Изучите по ссылке тему. Шаг 1.

Зарождение художественной культуры

2) Выполните задания. Шаг 2.

Выполните задания письменно в тетради по ссылке

3) Подготовьте устное выступление с опорой на свои записи.

4) Текущий контроль №1

По желанию можете выполнить дополнительно практическую работу

Практическая работа №1

1 февраля 2024 года

Тема

Древний Восток: художественная культура Древнего Египта и Месопотамии, Древней Индии, Древнего Китая

1. Выполните домашнее задание по ссылке. Шаг 2.

Выполните задания письменно в тетради по ссылке

2. Материал по новой теме и домашнее задание.

а) Изучите по ссылкам параграф учебника: шаг 1.

Древний Восток: художественная культура Древнего Египта и Месопотамии.

Древний Восток: художественная культура Древней Индии и Древнего Китая.

б) Выполните домашнее задание в тетради к следующему занятию по ссылкам: шаг 2.

4) Текущий контроль №2

8 февраля 2024 года

Тема

Художественная культура Древней Греции

и эпохи эллинизма

1. Выполните устно домашнее задание в тетради по прошлой теме "Древний Восток: художественная культура" по ссылкам: шаг 2.

Древний Восток: художественная культура Древнего Египта и Месопотамии.

Древний Восток: художественная культура Древней Индии и Древнего Китая.

Новый материал на занятии

2. Изучите по ссылке параграф учебника: шаг 1.

Художественная культура Древней Греции.

3. Изучите по ссылке параграф учебника: шаг 1.

Культура эпохи эллинизма

4. Выполните задания по ссылке. Текущий контроль №3.

5. Домашнее задание к следующему занятию.

а) Выполните по ссылке задания письменно в тетради: шаг 2.

б) Выполните по ссылке задания устно: шаг 2.

6. Дополнительные задания по желанию

а) Найдите в интернете один из древнегреческих мифов, прочитайте и подготовьте небольшой пересказ. Почему вас заинтересовал именно данный миф?

б) Кратко опишите устройство школ эпохи эллинизма.

14 февраля 2024 года

Тема

Художественная культура Древнего Рима.

Практическая работа

1. Выполните устно домашнее задание в тетради по прошлой теме по ссылкам: шаг 2.

Художественная культура Древней Греции.

Культура эпохи эллинизма

Новый материал на занятии

2. Изучите по ссылке параграф учебника: шаг 1.

Культура Древнего Рима.

3. Выполните практические задания по ссылке.

Практическая работа: шаг 3. Задания №8-14.

4. Выполните задания по ссылке. Текущий контроль №4.

5. Домашнее задание к следующему занятию.

Выполните по ссылке задания письменно в тетради: шаг 2.

6. Дополнительные задания по желанию

а) Объясните кратко термины: барельеф, триумфальная арка, акведук, виадук, пантеон, термы.

б) Кем являлись Сенека, Цицерон, Страбон, Марк Аврелий?

20 февраля 2024 года

Тема

Византия и Древняя Русь: художественная культура

Домашнее задание

1. Выполните по ссылке задания письменно в тетради: шаг 2.

2. Подготовьте устный ответ по тетради.

4. Дополнительные задания по желанию

а) Текущий контроль №4.

б) Объясните кратко термины: барельеф, триумфальная арка, акведук, виадук, пантеон, термы.

в) Кем являлись Сенека, Цицерон, Страбон, Марк Аврелий?

Новый материал на занятии

1. Изучите по ссылке параграф учебника: шаг 1.

Византия и Древняя Русь.

2. Выполните задания по ссылке. Текущий контроль №5.

Домашнее задание к следующему занятию.

1. Выполните по ссылке задания письменно в тетради: шаг 2.

2. Дополнительные задания по желанию.

а) Объясните кратко термины: зернь, чернь, скань, иконопись, пергамент, алтарь.

б) Составьте в тетради кроссворд по теме "Византия и Русь" (не менее 6 слов)

27 февраля 2024 года

Культура Западной Европы

Домашнее задание

1. Выполните по ссылке задания письменно в тетради: шаг 2.

2. Подготовьте устный ответ по тетради.

3. Дополнительные задания по желанию

а) Объясните кратко термины: зернь, чернь, скань, иконопись, пергамент, алтарь.

б) Составьте в тетради кроссворд по теме "Византия и Русь" (не менее 6 слов).

Новый материал на занятии

1. Изучите по ссылке параграф учебника: шаг 1.

Культура Западной Европы.

2. Выполните по ссылке задания письменно в тетради: шаг 2.

3. Выполните по желанию задания. Текущий контроль №6.

Домашнее задание к следующему занятию.

Устно подготовить ответы на вопросы

1) Какие этапы развития средневековой художественной культуры принято выделять?

2) Сравните романский и готический архитектурные стили. Как украшали западноевропейские соборы в средние века?

3) Объясните вид монументального искусства средних веков - витражи. Что из себя представлял данный вид искусства?

4) Кем являлись трубадуры, труверы, менестрели и миннезингеры в средние века? Ответ поясните.

1 марта 2024 года

Арабо-мусульманская культура

Домашнее задание

Устно подготовить ответы на вопросы

1) Какие этапы развития средневековой художественной культуры принято выделять?

4) Кем являлись трубадуры, труверы, менестрели и миннезингеры в средние века? Ответ поясните.

Новый материал

1. Изучите по ссылке параграф учебника: шаг 1.

Арабо-мусульманская культура.

2. Выполните по ссылке задания письменного в тетради: шаг 2.

3. Выполните по ссылке задания. Текущий контроль №7.

Домашнее задание к следующему занятию

Подберите одно стихотворение Омар Хайяма. Подготовьте выразительное чтение и кратко поясните смысл выбранных срок.

Практическая работа №3

7 марта 2024 года

Возрождение в Италии

Домашнее задание к данному занятию

Устно выполнить задание

Новый материал

1. Изучите по ссылке параграф учебника: шаг 1.

Возрождение в Италии.

2. Выполните текущий контроль №8

Домашнее задание к следующему занятию

Выполните задания письменно в тетради: шаг 2.

14 марта 2024 года

Северное Возрождение

Домашнее задание к данному занятию

Выполните задания письменно в тетради: шаг 2.

Новый материал

1. Изучите по ссылке параграф учебника: шаг 1.

Северное Возрождение.

2. Выполните текущий контроль №9

Домашнее задание к следующему занятию

Повторите по тетради темы по первобытной эпохе, Древнему Востоку, античности и Возрождению.

марта 2024 года

Повторительно-обобщающее занятие

Художественная культура первобытности, Древнего Востока,

античности, средних веков, эпохи Возрождения.

Новый материал

1. Откройте свои тетради и повторите по своим записям пройденные нами темы по художественной культуре первобытному периоду, стран Древнего Востока, античности, средних веков и эпохе Возрождения.

2. Прочитайте по ссылке шаги 1; 2; 3; 4 и выполните письменно задания в тетради.

Повторительно-обобщающее занятие

3. Выполните текущий контроль №10

марта 2024 года

Барокко

Домашнее задание к данному занятию

Напишите рассуждения (не менее 5 предложений) по теме "Изображение человека в искусстве средних веков и эпохи Возрождения: опыт сопоставления".

Новый материал

1. Изучите по ссылке параграф учебника: шаг 1.

Барокко.

2. Выполните текущий контроль №11

Домашнее задание к следующему занятию